授業内での利活用
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄


GIGAに慣れる

はじめての Google Classroom

はじめて学校で Google Classroom を使おうと考えている先生向けの動画です。Google Classroom でどのようなことができるのか基本的な部分をご紹介します。

Google Classroom で課題配信と自動採点

Google Classroom を活用した課題配信と自動採点についてご紹介します。

はじめての Google Workspace for Education
アプリ

同じ発問で Google Workspace for Education の各アプリをどのように使用することができるのかご紹介します。

Google Jamboard(ジャムボード練習課題)
席順作成

(初級)Google Jamboard がどのように利用できるか、クラスで試してみよう。クラスの席順を作成します。

Google フォームでテストを作ろう

Google フォームでの小テストの作り方を解説しています。採点が自動化されますので時短に役立ちます。

Google Classroom になれていく3つのコツ

Google Classroom になれていくためのコツを紹介します。まずはストリームを掲示板のように使う。
次に、授業ダブや提出になれていくために、質問を使う。そして、課題を使って、ワークシートを配布するような感覚で、課題を使う。
この3つのコツを続けることで、子どもたちといっしょになれていきましょう。


子ども同士がつながる

学年サイトを創ろう!

Google サイトで中学生自身が主役となってサイトを作成します。自分たちの一年間を振り返るというテーマで、学年全体が 1 つのサイトを協働して構築していきました。教師と生徒が Classroom や共同ドライブを使って、素材を集めたりコミュニケーションをとったりしながらサイトを完成させ、生徒と保護者に公開しました。


意見を収集する、まとめる

Google スライド × Pear Deck で授業を
インタラクティブに

「生徒に意見を求めても周りの目を気にして発言しない」
「間違えたくなくて、答えが板書されるまで待っている」こんな生徒はいないでしょうか?
最近まで、本校にもたくさんいました。
この機能を使うことで、生徒からは
「匿名で意見を投稿できるため、安心して発言できる」「他の生徒の意見を見ることで考え方に幅が出る」
「来年もこの授業がやりたい」など高評価です。
いつもの Google スライドに一手間加えるだけで、インタラクティブな授業に早変わりします。

Google フォームの結果をリアルタイム集計!

アンケートをはじめとして意見収集に Google Form を使用して生徒の意見を回収されている方は多いと思います。回答結果を Google スプレッドシートで確認している場合に回答数の合計値を確認するために関数を入力しておくことで結果をリアルタイムに集計できる方法をご紹介します。

Google Classroom の質問機能を有効に使おう

ペーパーレス化を図る第一歩として簡単なアンケートを Google Classroom の質問機能を用いてみませんか?
アンケートは、Google Forms だけではありません。Google Classroom の質問を使うと Google Forms よりも簡単にアンケートをすることができます。使用用途による使い分けの提案です。
通学時間調査や家庭のICT環境調査など年度始めに調査したいことに使用すると便利かもしれません。
概要と作成方法をご紹介します。


課題や教材の配布

Google Classroom 課題や資料の
配布方法を工夫する

Google Classroom で生徒が情報をキャッチしやすくするために、課題や資料の投稿の仕方について、トピックの作成やネーミングの規則性について解説しました。
トピックは学期ごとに作成することで、生徒が年間を通して確認できたり、復習しやすくできます。また、授業スライドや配布プリントは学期ごとに1つの投稿に追加します。それによりまとめて情報を確認でき、生徒への通知数も減らすことができます。

生徒が情報をキャッチすることを目的としています。

“2つの教室”を組み合わせたハイブリッド型授業 〜実験を充実させるために〜

実験の授業の前に、Google Classroom に予習用のスライドを投稿しておきます。生徒は予習して授業に臨みます。そうすることで、最小限の説明のみですぐに実験に取りかかることができ、授業時間内にたっぷり実験や考察の時間を確保することができます。


理解度確認

Google フォームのテスト機能活用の諸注意
(事前設定)

Google フォームのテスト機能で、自動採点や効果的なフィードバックというメリットがあります。その反面、試験作成者として、注意するべき点がいくつかあります。
これまでペーパーテストで実施してきたときと同様に、オンラインテストでも事前に設定しておくべき機能を紹介しています。質問の順序をシャッフルしたり、Chromebook のロックモードを活用するなど、様々な機能についてご紹介します。新しい試験様式について、試験作成者としての心構えを共有します。


教材や資料の作成

MathType で理系資料も安心して数式挿入!

Google ドキュメントや Google スライドで、数式を挿入したいときに便利なアドオン機能をご紹介します。これまではテキストボックスで荒業で作成していた方法も、このアドオンで解決できます。アドオンは Chrome ウェブストアからインストールできます。

デジタル紙芝居〜 Google スライドを使って〜

Google スライドを使って、簡単にデジタル紙芝居を作ります。教師が作って、児童生徒に見せることはもちろん、児童生徒の作品も手軽に作ることができます。
言葉で伝えることがむずかしいときに、イラストを使った紙芝居で視覚にうったえます。
小学校の特別支援学級で、毎日の生活習慣を身に着けさせるときなどに活用しました。Google スライドの使い方、文字の入力、背景の色の変更、写真の挿入、切り替え効果を追加する方法もご紹介します。

Google Meet で授業動画づくり

オンライン会議でおなじみの Google Meet ですが、なんと「授業動画づくり」に最適なのです!
1. ひとりでMeetに入り
2. ひとりでMeetを録画し始め…
3. ひとりで画面共有をし
4. ひとりで授業をする
これだけです。
出来上がった動画を観ると…
それはもう、編集したかのようなワイプ入り動画に…!!
特別な機材は一切いりません。ぜひお試しください。

数式をきれいに表示した
数学小テストをつくろう

高校数学の小テストを Google フォームで作るときに、簡単に数式の画像を入れる方法を紹介します。
Google フォームの画像挿入にはURLが対応しています。https://codecogs.com/ で作成した数式の画像をURLで取得することができるため、画像をダウンロードしなくても小テストの質問を作成することができるので煩雑にならなくて便利です。

Google 図形描画を利用した中学校技術
情報の技術 計測・制御

フローチャートをかくときに Google 図形描画を利用する方法を紹介します。
中学校技術::D情報の技術計測・制御
定規を使わないので作業時間が短縮できます。修正も簡単です。
入力しながら考え、作業を進めることができます。

Google 図画描画ツールを使って
掲示物をかんたん作成

教員は基本操作を知っていれば、時短で簡単に掲示物やサインを Google 図形描画で作ることができます。
操作方法をご紹介します。
1. 図形、線の描き方
2. 図形の揃え方
3. 図形の色の変え方
4. ページ設定
5. オブジェクトの配置、順序
6. テキストボックス
7. 写真の挿入
8. 背景の色の変え方

Google 図形描画でシンキングツールを
かんたん作成

Google 図形描画はシンプルなので、シンキングツールを生徒に作成させたり、教員がテンプレートを簡単に保存して、共有することができます。いくつかの例を紹介しながら、やり方の確認をしました。

生徒と Google 図形描画をつかって
もっとリアルな英作文

Google ドキュメントを使って英作文の課題に取り組ませている時、ノンフィクション・テキストフィーチャー(図、注釈、さし絵やイラストの説明等)を自由に挿入させるのが難しいことがあります。解決策として、Google 図形描画を使用すると、ドキュメント内の挿絵に注釈、ドキュメント内の好きな場所にテキストボックスや写真を付け加えたり、生徒は英作文に簡単に「リアル」な情報を挿入するすることができます。

Google サイトで授業してみよう

初心者の先生が、Google Workspace for Education を授業で活用する際のアイデアの一つとして、Google サイトと Google Forms の活用をお勧めしております。実際に授業で使用しているサイトについてお話しています。
技術科「めあて:情報を処理するための技術の工夫を知る」を例に、生徒が使用る資料を Google サイトにまとめて提示し、ふりかえりとして Google Forms を使用しています。

Google Jamboard の活用(数学)

通常の授業の効率化として、電子黒板に投影しながら Google Jamboard を利用しています。
基本的な使い方、画像や画像の挿入、手書きの方法や色の変更をご紹介します。

Google ドキュメントで簡単作成!
動物図鑑をつくろう!

Googleドキュメントを用いて、動物図鑑を作成します。中学校理科の動物に関する学習の場面です。
画像の挿入、動画やwebページへのリンク、データ探索による脚注の追加などを行い、簡単にまとめることができ、学びを深めることができます。


思考を深める

Google Jamboard で多様な考えにふれる・
整理する・思考を深める

これまでも、子どもどうしで意見を交わして考えを交わすという場面は、どの教科等でもたくさんありました。
Google Jamboard を使えば、子どもたちの手元で活動できるのに加え、データで保存されるので管理も楽です。
クラスの授業だけではなく、学校間での意見交換や職員研修に用いる方法も考えられます。

Google Jamboard で物語文の登場人物の
心情を可視化しよう。

Google Jamboard の画像背景化を活用して、心情曲線数値表を作成します。自分の考えを付箋を使って記録する。付箋のカラーも活用して、より細かな変化を残すこともできます。Google Jamboard だからこそ、自分の考えの変化をすぐに再編集できる。
また、背景化の活用で、音読表を作成、音読練習を相互評価する。手書きで入力も可能なので低学年にも用意に活用できます。

YouTube は教材の宝庫
〜 YouTube、Google スプレッドシート編〜

中学校道徳の授業で YouTube や Google スプレッドシートを活用しました。中学3年生を対象にした実践例です。YouTube 動画を視聴したあとに、Google スプレッドシートに意見を記入し合いました。
道徳科:なりたい自分になる学
価値項目A:主として自分自身に関すること、向上心・個性の伸長

Google Jamboard で協同学習
~社会科の授業実践から~

Google Jamboard を使った協同学習の実践事例のご紹介です。中学校1年生を対象とした、社会科(地理と歴史)の授業実践を1例ずつ取り上げました。
地理:地域統合によってヨーロッパ州にはどのようなメリット・デメリットがもたらされたのだろうか。
歴史:古代四大文明の特色を比較しながら考えよう。

Google Jamboard で思考ツールを使う方法
〜背景の変更で思考力・判断力・表現力等を高める授業を〜

Google Jamboard は、クラウド共有できる模造紙、あるいはホワイトボードのようなアプリケーションです。カラフルな付箋や手書き機能、写真挿入などの機能をつかって楽しい学習活動をすることができますが、目的に合わせて背景を変更することで、さらに学習の可能性が広がります。思考ツール(シンキングツール)を背景に使うための基本的な操作を習得することで、思考力・判断力・表現力等を伸ばすためのさまざまな学習活動に Google Jamboard を活用することができるようになります。


知っていると役立つ機能

リンクされた Google ドライブファイルの
バージョンを管理する方法

Google Workspace のファイルはすべてにURLが紐付いています。校内外に一度共有したファイルのURLを後日修正したいと思ったことはありませんか?
この動画では、共有相手が混乱しないように共有済みURLを変えずに、ただし内容を変える(再アップロードする)方法をご紹介します

Google スプレッドシートで数字の
頭のゼロを表示する方法

Google スプレッドシートで生徒名簿等を作成するとき、番号の文字列の頭がOの場合、Oは削除されて表示されることがあります。しかしながら、実際にはOは番号として必要になります。このような場合に数字の頭に0をつける方法をご紹介します。

Google の便利なサービス 「.new」

「.new」ドメインを活用して Google ドキュメントや Google スプレッドシートに簡単に作成することができます。Webブラウザのアドレスバー(URL欄)に「〇〇.new」というアドレスを入力することで、それに対応した Googe のアプリケーションを呼び出すものです。
具体的には、たとえば「doc.new」と入力すれば Google ドキュメントの新規作成画面が表示されます。


Google スプレッドシートを使って
データを即時にグラフ化→共有しよう
(中学校数学~確率の実
験~)

Google スプレッドシートの共同編集機能を使って、確率の実験データを即時に分析しグラフ化する例を紹介いたします中学校数学科の授業実践例です。グラフ作成を自動化することができたので、普段よりも考える時間を多く確保することができました
Google Classroom から作成したファイルを投稿する方法も紹介します。

はじめての Google Classroom #1
教師 & 生徒編 :クラスを作成してみよう

Google Workspace for Education の Google Classroom をまずはつくってみましょう!!
難しいことはとにかく抜きにして、必要最低限の操作をまとめてみました!!
1. 教師の操作と実際の画面
2. 生徒の操作と実際の画面
どちらもご覧いただけます!

はじめての Google Classroom #2
教師 & 生徒編:ストリームで
情報共有してみよう

Google Workspace for Education の Classroom は「掲示板」のように情報共有をするのにも便利です!
1. 教師の操作と実際の画面
2. 生徒の操作と実際の画面
どちらもご覧いただけます!

座席表自動作成シートでスマートに変化を!

座席表を自動で作成する Google スプレッドシートのご紹介です。

ファイルの一部を編集するだけで自動的に学級名簿から座席をランダムに作成します。
手軽にできることを利用して、恒常的な座席だけでなく、アクティブラーニングのチームわけにもご利用ください!

外国語(活動)における
Google 翻訳機能を使ったリスニング補助

Google 翻訳を使って、英語の音声をリアルタイムで翻訳できます。リスニング教材の音声を Google 翻訳で翻訳された文と英文が表示させると、リスニングが苦手な子供にとっても分かりやすくなります。


ひとりひとりの意見を把握する

Google フォームを活用した道徳の授業実践

Google フォームを活用した道徳の授業実践のご紹介です。中学1年生を対象に国際理解・国際貢献をテーマに実践した授業を取り上げました。
道徳:世界がもし100人の村だったら
(国際理解、国際貢献)
Google フォームで生徒の意見を回収し、Google スプレッドシートでひとりひとりの意見を拾い上げた。


知識の定着

Google スライドでオリジナル問題集を作ろう

Google スライドを使って生徒一人ずつ問題とその解答を作り、クラスで共有しました。
中学校数学科の授業の最後に行っている単元テストを生徒たちが自分で作成します。
分数のようにタイピングで難しいところは、「フリーハンド」機能で手書き入力を活用し工夫しています。


児童生徒による相互評価

パフォーマンステストに一工夫
〜 Google スライド編〜

Google スライドを活用した中学3年生英語のパフォーマンステスト(相互評価)と共同編集の実践例です。
生徒が画像の挿入やアニメーションを追加した結果もご紹介します。
英語科:日本文化を紹介しよう
英語科:オリジナル英単語帳をつくろう

Google フォームを使ってドキドキ・ワクワク
「音読コンテスト」!

教室で「音読テストをするよ〜」というと,ちょっと「嫌だな〜」という空気が流れてしまいがち・・・。
でも、Google フォームを使えば、教室が「よし,がんばるぞ!」という気持ちでいっぱいになります。
小学校低学年から高学年まで、何年生でも可能です。
この動画では Google フォームを使った音読コンテストの概要と、Google フォームの作り方について説明しております。ぜひ一度、チャレンジしてみてください。


学習のまとめ、ふりかえり

Google サイトで作るポートフォリオ

子どもたちにとっても私たち教員にとっても、記録に残して振り返ることでより良い形を目指していく姿勢は重要です。そのときに効果を発揮するのがポートフォリオだと思います。Google の提供するサイト構築アプリ(Google Sites)を使えば、どんな学齢に対してもそれぞれ個に応じた形で、しかも簡単にポートフォリオの環境を作成できます。また、使い方によっては子どもたちの日常的な使用として根付くきっかけにもできる可能性があります。
その使用用途は幅広く、教科学習、学級活動、クラブ活動や趣味などの課外活動など、様々な可能性があると思います。
ICT を身近に感じる第一歩にしてはいかがでしょうか?


個に応じた指導

Google ドキュメントで添削指導

添削指導をする際に、生徒とやりとりする時間が合わないことや伝えたことを帰ったら忘れてしまう生徒がいることはありませんか?
もちろん、紙でのやり取りや直接生徒と会話する時間は大事です。ただ、そこに Google ドキュメントの提案機能を加えることで、より双方向型の添削指導が簡単にできてしまいます。ぜひ一度やってみませんか。

Google ドキュメントを使って志望理由書作成

原稿用紙などに書かせるよりも効率的な志望理由・面接準備ができます。
これまでは原稿用紙に朱書きをし書き直しをするということを繰り返していました。
複数の担当者(小論文担当・表現担当・学級担当)がリアルタイムに同じファイルを閲覧し編集コメントをすることができます。生徒本人あわせて4名で顔を合わせる時間を設定することは困難ですが、この方法で効率的に認識合わせと文書作成ができます。

少人数グループ添削
(Google スライド 共同編集のアイデア)

Google スライドの共同編集機能を用いた少人数グループ添削についてご紹介します。
国公立大学進学を目指す高校3年生を対象にした実践です。テキストボックスに記入された生徒の回答それぞれに対して、色も工夫して添削をしていきます。
添削のコメントは、生徒に通知がされるように設定することで見逃しを防ぎます。
生徒に触ってほしくない箇所はマスター編集をします。


グループで考えをまとめる

委員会での意見集約を効率的に!
~ Google ドキュメントでの共同編集~

委員会で出された意見を効率よく集約するために,Google ドキュメントの共同編集機能を使いました。
委員会の生徒がそれぞれに入力することで短時間で資料を完成させることができました。
Google Classroom から作成したファイルを投稿する方法も紹介します。

動画の魅力をスライドにまとめて伝え合おう!
〜 YouTube 動画を読み解く
ワークシートの協働学習〜

Google スライドをクラスで共有してワークシートとして使うのは、小学校でも一般的な方法になっていますが、動画を挿入することで、教材配布とワークシートとプレゼン資料の作成をワンストップで実施することができます。良質な YouTube 動画をつかって動画を読み解く力をつける授業です。Google Classroom で配信するためのスライド教材と5分前後の動画コンテンツのリストも共有します。

Google スプレッドシートで実験結果を共有
〜協同的な学びの創造へ〜 (滴定実験の例)

Googleスプレッドシートを用いて実験結果を共有する実例とメリットを紹介します。
実験結果が簡単に共有できることで、生徒同士の対話が促進され、学びが深いものになります。